个人简介

冷佳萍

心理学硕士，毕业于首都师范大学心理系，国家二级心理咨询师，先后在心理学领域修学7年。

从事青少年心理健康教育工作已有四年，有丰富的心理教学工作经验与临床咨询经验，现任教于中国人民大学附属中学分校，担任心理教研组组长，并分别在初二、高一、高二年级授课。

咨询中多使用认知行为疗法、人本主义疗法，接受过绘画治疗与沙盘治疗、生涯规划、团体心理辅导等培训。

曾参与“十二五”规划多项课题，多次夺得校内教师基本功大赛一等奖；曾参加教育部组织“一师一优课“项目，课程获省级优课称号；曾获北京市中小学健康教育活动成果展评活动一等奖，获北京市第五届心理健康教育优秀成果二等奖。

教案解读

“成均杯”心理健康教育优课展示活动设计

课程名称

《情绪面面观-如何对待不良情绪》

姓名

冷佳萍

授课年级

初二

参评学段

初中

学历

研究生

性别

女

职称

学位

硕士

工作单位

中国人民大学附属中学分校

指导教师

鄢荣农、周婷

活动设计

指导思想与理论依据

（一）指导思想

根据“中小学心理健康教育指导纲要”的原则：开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则：——坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。——坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预。——坚持面向全体学生和







































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