个人简介

樊群芳

修水县散原中学教师、优秀班主任。

教案解读

“心存感恩，孝敬父母”主题班会设计方案

班会背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱。然而，孩子对父母的付出熟视无睹，反而出现了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母之间的了解，使学生感悟亲情，特地设计了本次主题班会的活动。通过活动，启发教育学生学会感恩和理解父母的心意，使感恩教育不仅成为当今构建和谐社会的风尚，更成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设情景中感悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己的成长中付出的大量心血，感激和报答父母的养育之恩。

班会思路：

感恩，对于我们来说是一个熟悉有陌生的词，也许我们都不曾理解感恩的真正含义，然而，在我们身边却存在着无限的恩情需要我们去感受、去回报。同学们首先会想到自己的父母，但真正以实际行动表现出来对父母理解的同学却比较少，而对来自同学、老师、学校的关爱，体会则更少了。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会想要解决的问题。所以本次主题班会着重从以下两点开展：首先让学生领悟父母的心，感受父母的爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母；其次让学生学会应该如何去理解和尊重父母、体谅父母与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动回报父母。

活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动重点、难点：

1、感受父母的爱进而产生感恩父母之情。

2、感恩父母从现在开始做起，从身边的小事做起。

班会准备：

1、精心设计了一份多媒体课件

2、搜集中国古今孝敬父母的故事，并下载视频，下载音频资料等。

3、精心设计小品《忽略的爱》。

4、精心选用一篇美文《我的疯娘》，让朗诵者准备。

5、邀请部分家长参加班会课。

6、让学生利用周末观察了解父母在一天之中都做了哪些事情，在外地工作的父母拍下自己工作照发过来。

班会过程：

第一环节：感受亲情

一、创设情境，导入主题

轻声播放歌曲《母亲》的伴奏音乐，主持人在音乐声中入场

甲：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花折伞有人给你打。

乙：你爱吃的三鲜饺有人给你包，你委屈的泪水有人给你擦。

甲：这个人就是娘呀！

乙：这个人就是妈。

甲：这个人给了我生命，给我一个家。

乙：不管你走多远，

甲：无论你干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？

甲：那是因为我们自从来到这个世界上，

乙：父母为我们太多无私的！

甲：所以我们要感激父母双亲！

合：修水散原中学初二六班主题班会现在开始！

世界上最伟大的爱，莫过于父母对儿女的爱；世界上最深的情，莫过于父母对儿女的情。鲜花可能会枯萎，沧海可能变桑田，但父母对儿女爱，却永远的留在我们的心间，今天就让我们一起走近父母，去体会人间最温馨的亲情！

中国传统文化提倡“百善孝为先”，孝敬是我们中华民族的传统美德。在古代就有许多感人涕零的故事，如二十四孝中的《卧冰求鲤》、《行佣供母》等。下面让我们一起来感悟其中暖暖的亲情！

二、观看视频《卧冰求鲤》

通过观看视频，让学生体会为什么要孝敬父母。

明确：1、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

2、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。

3、青少年应当继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

4、孝敬父母还是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

三、案例反省，观看小品《忽略的爱》

看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你感受到这份平凡而珍贵的爱了吗？每个人都有自己的父母，但有些人又是怎样对待自己的父母的呢？请看学生表演的小品《忽略的爱》

旁白：母亲为抚养女儿长大，给人家做清洁工，把所有的希望都寄托在唯一的女儿身上，不管自己受多大的委屈，只要女儿能健康成长，学业有成那就是她最大的欣慰了。可是有一天女儿却与她的女儿吵架了。

母亲：孩子上初中了，你已经长大了，请懂得珍惜生活，好好学习了。妈妈已经下岗了，给别人打工，每月只有元工资供你上学和生活，可是你怎么考得这么点成绩啊？

女儿：妈妈我只是粗心了嘛！

母亲：孩子，如果妈妈在工作的时候也粗心的话，老板可是一分钱也不给我啊，你每次考试都以粗心为理由，那妈妈给自己找什么样的理由呢？

女儿：妈妈，你怎么这么不讲道理呢？我不过就是考试考得不好，而且我也不是故意的，就是因为粗心了，你就这样责备我吗？

旁白：女孩狠狠地把门一摔，气冲冲的跑出门去，离家出走了。

母亲：孩子，孩子……

旁白：多么小的一件事情啊，十几年的养育之恩，就这么轻轻一摔就放弃了。妈妈发动家里所有的亲戚去寻找女孩，都找不到女孩。夜深了女孩一个人走到了江边，又冷又饿，走到一间大拍档的门口，眼泪汪汪地看着人家吃饭。那大拍档的老板看见了，端了碗面走出来。

老板：孩子是不是跟家人吵架了？这么晚了，应该还没吃晚饭吧？饿了吧？来，把这碗面吃了，然后赶快回家去吧。

女孩：女孩狼吞虎咽地吃着，突然“咚”

地一声跪倒在地上，老板，你是我的恩人，你比我妈妈好多了，我感激你。

老板：孩子，就凭你的这句话我就不该给你面吃。我们俩素不相识，连我姓什么叫什么你都不知道，我只是给了你一碗面，你就这样感激我，可是你妈妈从小把你养育大，那么辛苦，你怎么不知道去感谢你的母亲呢？

旁白：女儿恍然大悟地跑回家里，看到妈妈已经晕倒在地上了。

总结：“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。”同学们，你们要理解父母，孝敬父母啊！

1、看完这个小品之后有什么感想？

2、在日常生活中，为什么总会与父母发生冲出呢？请你描述一个与父母发生冲出的故事。

3、生活当中，周围有哪些不孝敬父母的现象？

举例：年4月1日，一名姓汪的旅日留学生乘机从日本回上海后，在机场与前来接机的母亲因学费问题而发生争执，在争执中，听母亲说以后再不给他学费后，汪某一时失去理智，从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺了数刀，导致顾某当场昏迷，至今没有脱离生命危险。对此，我为现在国人感到可怜；另一让我感到更加悲哀的是：据说当时，所有的中国人都跑开，只是围观，只有一名外国人跑上前，扯下该母亲的围巾，为其压迫止血等，医院急救。

这一现象，我想凡是良心尚未泯灭的任何一个人，都会对汪某的行为发指。

四、配乐散文欣赏《我的疯娘》（学生朗读录音）

疯娘是可怜的，可她又是多么伟大，她用自己特有的方式爱着自己的孩子，为了孩子甚至搭上自己的性命，一个疯了的人都知道怎么去爱自己学生的孩子，更何况是正常人呢？我们的母亲给我们的爱肯定比疯娘对儿子的爱更真挚、更理智。

父母对于孩子的爱，是全部的，是无私的，是永远的，更是不计回报的，是说不完道不尽的。父母为子女的付出，就算是牺牲自己的生命也无怨无悔。人生最大的悲哀是“子欲养而亲不在”，所以在刚才的那个故事中主人翁才会悲痛得撕心裂肺，紧紧地抱住她娘大哭：“娘啊，我苦命的娘啊！”。

可是我们只会把父母对我们的好当作理所当然的，我们几时注意过我们父母什么时候头上布满了白发？什么时候双手布满了老茧？

第二环节：了解父母

五、听歌曲《天下父母心》

观看父母工作的照片，让学生在音乐声中体会父母的不易，在音乐声中让学生的感情得到触动，进而理解父母，体贴父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的那些让自己最感动的事。

第三环节：亲情互动

六、真情告白

（配《天亮了》音乐）

有时候关心、孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一句问候，一声祝福，一次拥抱，甚至是一个微笑。一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，该说“谢谢”的时候就要大声地说出来。

今天有几位家长也来到了现场，下面我们用掌声请这几位同学走到家长面前，用你们的言语来表达对父母的感激之情。

今天也有许多家长未能来到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费，为了家庭依然在外奔波辛劳，有时候一年甚至几年才能回家和家人团聚。在此我给同学们一个建议，就是以书信的形式来表达你们对父母的感激之情，相信他们看后一定能感受到你的一片孝心。

（通过这个环节的设计，让学生大胆表露自己对父母的情感，唤醒学生内心深处最柔软的地方）

七、集体承诺

我们承诺：

亲爱的爸爸妈妈，

从现在开始

我们一定要体谅你们，

孝敬你们。

减轻你们的辛苦，

回报你们的深恩。

思想上让你们安心，

学习上让你们放心，

生活上让你们省心，

我们决不辜负父母心。

亲爱的爸爸妈妈，

我们不会忘记你们的养育之恩，

爸爸，妈妈

我永远爱你们！！！

（通过这一环节把感情推向高潮，在宣誓中让感恩之情得以升华）

八、班主任寄语

当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。

谨记三点：

1.学会做人

2.学会孝顺

3.学会学习

就让我们在歌曲《感恩的心》的陪伴下，慢慢地领悟，细细地回味。

在歌曲《感恩的心》中结束本次主题班会。

总结反思：

现在的孩子非常幸福，在家有父母、爷爷奶奶的疼爱，有的甚至还有外公外婆疼爱着，在学校里有老师的精心呵护着，他们无忧无虑地生活。为了让她们更加健康地成长，我们设计了“心存感恩，孝敬父母”主题班会，一来让他们懂得珍惜自己拥有的爱，二来要懂得知恩图报，在这次活动中每一个孩子都展示自己最真实的一面，让我从内心深处为他们感到骄傲。

班会课虽然短暂，可孩子们从策划到排练，倾注了大量的心血。根据他们的策划，我进行了修改，并为他们准备了配乐，从音乐到画面都进行了精心的设计，对整个活动起到了良好的促进作用。当观看的老师为他们鼓掌时，孩子们的脸上挂满了自豪和幸福的笑容。我想：任何一次成功的体验都会给孩子留下深刻印象，我们一定要给学生机会，要相信他们一定能做好。我们应该让孩子学会付出，在付出中得到收获，这不仅是一次班会，更是一次深刻的教育。从这里他们不仅学会感恩，体会感恩，更深深地懂得了这是一种合作、创造，是团队精神的体现。

当然，此次班会课也有不足之处：在“真情告白”这个环节中，参与的同学只是小部分；主持人现场的渲染号召力和现场应变力都有待加强。凡事重在过程，同学们全面积极地参与、准备，本身就是一次出色的感恩教育，如果从这一点来讲，这就是最大的成功和收获。

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长按







































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