育儿故事中七班陈彦博家长
我的育儿故事 金山区朱泾罗星幼儿园中七班陈彦博妈妈 陈彦博今年5岁,是个活泼的双子座男宝宝。戴着一副矫正视力的眼镜,活脱脱一个小学问家,现在他是一个幼儿园小班的娃娃,总有说不完的话,问不完的问题。可就在这之前,他还是个害羞、调皮,让我头疼的孩子。虽然当他的妈妈也就区区五年,但是在这五年里不仅仅是见证了孩子的成长,同样也是见证了自己的心路成长。我想把他成长的这几年有代表性的故事跟大家分享一下。 一个孩子的健康成长包括了生理跟心理两方面。只有身心健康了,孩子才能快乐成长。 故事一(经历疾病变勇敢超人) 年5月28日,陈彦博出生了,跟所有妈妈一样,初为人母的我对这么一个可爱的宝宝有着无限的憧憬和希望。但是因为是个男娃,我打心底里不想他从小就太过受宠溺,于是给他取了一个小名“臭宝”。老人说名字喊得“贱”比较好带,可是在臭宝婴幼儿时期的头两年里就状况不断。由于是剖腹产儿,自身免疫没有被很好的激发,抵抗力就一直比其他同月龄的宝宝差,感冒不时找上门,在13个月左右的时候经历了第一次“幼儿急疹”,因为早就翻阅了许多护理方面的书,知道幼儿急疹是由于病毒感染引起的反复高热,没有传染性也不需要特殊治疗,只要做好降温及补充体液工作就可以,等着自然退烧出疹。而且我知道抗生素的滥用对孩子的身体发育有着致命的摧毁作用,病毒感染引起的发热,在没有合并其他细菌感染前提下是根本不需要使用任何抗生素的。因此在我的一再坚持下,家里的老人才勉强同意没有使用抗生素。5个昼夜的悉心照料,在第六天的早上,臭宝浑身上下惊现密密麻麻的红疹子,体温降下来了,精神瞬间好了,到此,这一波病算是顺利度过了。 但这一切只是一个小插曲。26个月的时候被检查出得了睑板腺囊肿,堵塞的睑板腺让他的眼皮肿成一个泡,医生说需要做一个小的门诊手术把囊肿给割破挤干净,否则一旦自行溃破,会导致二次感染波及眼睛,而且伤口需要缝针长大以后会留下疤痕。作为妈妈的我真是急坏了,恨不得马上替他做手术去。对于一个才26个月大的,似懂非懂的娃来说怎么能好好配合做手术呢,于是只能全身麻醉。但是全身麻醉必须要做一系列的检查,包括心电图,胸片,颈动脉抽血……起初我还担心他不能完全的配合,特别是颈动脉抽血,那么大一根针管要扎进劲动脉里面,任大人也是受不了的,我跟他说:“宝宝,你不是崇拜奥特曼么?你为什么那么喜欢他呢?”臭宝回答:“因为他很勇敢!”我:“那你要不要也做一个勇敢的宝宝?”臭宝点点头。“那你可要勇敢点哦,打败这个长在你眼睛上的怪兽”。经过爸爸妈妈,爷爷奶奶一系列的心理建设后,这娃居然眉头紧锁咬牙坚持了下来,倒是做妈妈的我没忍住挤出了两滴眼泪。整个手术从进去到出来需要1个小时,期间各种焦躁不安,好不容易等到推车把臭宝推了出来,又觉得心里一紧,老远隔着手术室的门就听到臭宝的哭声,原来眼睛伤口被纱布蒙着,看不到爸爸妈妈也没有一个熟悉的人在他身边,他感到了无限的恐惧,见此情此景,我们立马奔了上去握着他的手,一瞬间,这娃不哭不闹了,轻轻喊了一句“妈妈”,问他“宝宝,你痛不痛?”他摇摇头,特别乖巧地说“妈妈,我不痛,我是男子汉!”头一回觉得他懂事了。 经验分享:在婴幼儿阶段,还没受到正规教育以前,家长就是最好的老师,不仅仅要关心孩子的身体健康,还需要做好最早的启蒙,利用孩子喜欢看的动画片来引导积极、正面的思想,让他觉得他跟自己的偶像一样厉害。 故事二(学前教育变身有礼貌的乖娃娃) 臭宝28个月的时候,语言表达能力越来越强,但叛逆期也随之而来,西方有一种说法叫“TerribleTwo”说的就是这个月龄段的宝宝。一方面为了让他养成礼貌待人,遵守纪律的好习惯,另一方面为了给他更好的适应三周岁以后的幼儿园学习生活而过渡,我把臭宝送去了我观察了解已久的早教机构,并且在那里,臭宝遇到了一个很好的启蒙老师。 这个早教中心需要每周一次在家长的陪同下一起参与一个小时的音乐启蒙课。虽说是音乐启蒙,实际上是针对这个月龄宝宝的特性,比较容易在音乐学习的环境下接受语言及纪律的教育。 刚开始的第一二节课,臭宝十分的胆怯,头一次遇到那么多陌生的宝宝在一起,好奇又忐忑。总是拉着我的手,怕一不注意我就会逃开他的视线似的。在上台做自我介绍的时候也显得特别内向,声音小小的,语句也不能完整的联系在一起。可是回家以后他能很好的在家人面前表现自己,但是在下个星期的表现课上又不能完整表达自己了,甚至一度跟我说“妈妈,我不想去上课”。当时我也觉得很困惑,明明不是一个内向的宝宝,为什么一遇到“大”场面就要怯场呢?好在有一个经验丰富的老师,她跟我课后分享经验,每个孩子都是需要被鼓励的,别看他们一个个小小的,但是内心的表现欲望是很强烈的,而碰上陌生人又害怕失败后被嘲笑,所以在这种时候要多拍拍他们的小马屁。于是每次上课回家以后,全家人都会围着臭宝,把自己当做一个跟他不认识的人,向他提各种各样的问题“你好,你叫什么名字呀?”“今年几岁了?”“属什么呀?”……不料臭宝竟然能一一对答入流。于是我们乘胜追击,夸奖他很棒,并且希望他能在下次课上表现给其他不认识的小朋友看。真的就这样,接下去的每一节课上的自我介绍环节,臭宝居然不胆怯了,能顺溜的把自己的姓名性别年龄属相介绍给大家。然后,自然是得到了老师跟小朋友的赞扬,每节课都能带回来奖励的小贴纸,并且每周都能自觉的去参加早教。生日会的时候还独自朗诵了一首唐诗。这一个学期的早教课里,他不仅学会了礼貌用语,懂得了课堂纪律,也交到了几个好朋友,头一次接触集体生活,表现的很棒! 经验分享:在语言跟行为规范高速发展的月龄,不妨参加一些集体的早教活动,听听有经验的育儿工作者的分享会让早期的行为规范事半功倍的养成。 故事三(“阴转晴”的幼儿园生活) 毫无悬念的,臭宝在去年9月份顺利入园。由于前期的铺垫工作做的好,臭宝的分离焦虑症没有我预期的严重,开学第一天,老师给他的评价就是有礼貌有秩序,让我很是欣慰。 但是没过几天,新的问题就出现了。前期工作重心都放在了臭宝的心理建设上,忽略了对他生活能力的培养,(其实也就是家里老人比较宠爱,从小就是衣来伸手饭来张口),于是他不会自己很好地用餐具吃饭,不会午觉起来穿衣裤。每次吃饭都需要老师或者阿姨喂,衣服裤子也要拜托老师跟阿姨帮忙穿。难得自己吃一次饭就搞得满桌满地都是,穿裤子都是两个脚反套进裤子脚管里搞的老师阿姨哭笑不得。于是回家就被我们一顿教育,结果弄得他上幼儿园的信心大减,一周以后开始排斥去上学了。晚上临睡前臭宝瘪嘴开始哭诉不想去上学的种种,不想吃饭,害怕用不好餐具,害怕老师会凶他……说出了一堆的理由。这可把我愁坏了,我把这个情况反映给了臭宝的带班老师并且跟她了解臭宝在幼儿园的实际情况,其实并没有他描述的那么糟糕,老师告诉我,他其实可以自己试着吃饭,只是用不好餐具而犯懒,总要老师阿姨喂饭,因为这样省力呀,于是老师就会批评教育他,小心脏受不了批评了就开始耍赖。如此一来,我就大胆了,跟他来了一场面对面的交谈。我告诉他,“每个人都要做自己不喜欢做的事情,你不想去幼儿园就像妈妈不想去上班一样,但是很多事情我们不想做却不得不做,你长大了会碰到更多的问题,不能改变就去适应吧!害怕要老师喂饭被批评我们就试着努力自己吃,害怕在幼儿园睡觉就带着奥特曼陪你一起睡,想爸爸妈妈的时候就伸出手找找妈妈给你的魔法亲亲放脸上,爸爸妈妈会一直陪在你的身边”。连续几天的思想教育,安抚情绪,送去幼儿园时临别跟我拜拜,别过头不让我看见他强忍的眼泪,8点30分入院后老师给我发消息,说臭宝适应的很好,不哭了还挺高兴,早就跟小朋友玩到了一起,直到此刻,我那悬着的心才算放下。 经过了上一个学期的幼儿园集体生活,臭宝在这个学期刚开始就受到了老师的好评,头一回自己吃饭又快又干净并且拿到了小红花,能简单的穿衣穿鞋,不开小差的时候可以很快的学到老师教的本领。相比较上个学期,简直是质的飞越啊! 经验分享:臭宝在读的幼儿园是市级示范园,幼儿园倡导“家园共育”,这点我深有体会,时刻保持与老师教育的一致性,及时了解孩子在学校的情况并且同步教育相当重要且有效。 以上三个小故事只是臭宝成长点点滴滴中的几个小片段,作为一个妈妈,看到自己的宝宝从呱呱坠地的婴儿到懂礼貌守纪律的小男子汉,心中自然是无比的感慨。教育是一个终身话题,他作为宝宝是头一次,而我作为他的妈妈也是头一次,因此不论何时何地都要秉着和他共同成长的目标,手拉手地奔向美好的明天! 11 月 22 日 周 二 长按指纹 |
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